« Écrire pour exister » trimestre2 critique film

« Écrire pour exister » est un très beau film, émouvant, attachant qui nous permet de se remettre en question, de comprendre la chance et l’importance de l’école.

En effet, le film met en avant que l’éducation peut transformer/ changer quelqu’un et même une vie. Mais est ce véritablement possible? ou bien ce n’est que dans les films..?

Tout au long du film on peut voir l’évolution des élèves. Mais aussi, le combat que la professeur doit faire face pour que ces élèves est un enseignement reconnu et de qualité.

Dès le début du film on connaît approximativement la fin mais on s’attache néanmoins vite au personnage. On remarque aussi que l’homme de l’enseignante est homme qui se laisse vivre, qu’il ne va pas au bout des choses/ de sa carrière.
De plus le film met en avant la diversité des origines, et des vécu. On retrouve aussi beaucoup de stéréotypes et de classe social formé en fonction de leur origine qu’ils ont eux même mis en place.

L’éducation et plus particulièrement la littérature va les rapprocher, ils vont s’identifier ce qui va les pousser à écrire et à explorer davantage la littérature.
J’ai vraiment apprécié ce film pour l’histoire mais aussi ce le message, que l’éducation est un point fondamental à l’émancipation. Et que celle ci change réellement.
La professeur réussi à tisser un réel lien avec chaque élève, ce qui est un peu irréaliste mais touchant elle prend le temps de les comprendre et de les aider.

Est ce que cela est possible et réalisable dans notre société et éducation ? Oui et non les enjeux et problématiques rencontrées ne sont pas les mêmes (forte heureusement) mais je pense qu’il faut de la détermination et du travail pour réussir, aucun professeur n’est capable d’accompagner autant que dans le film car le film reste un film, les professeurs sont là pour enseigner. Dans le film elle va plus loin et fini part ne plus avoir de vie privé. De plus à aucun moment on la vois s’occuper d’autre élève, elle a une classe. Alors oui dans notre société cela ne serait possible. Et surtout que chaque élève n’a pas forcément besoin d’un tel accompagnement.

Il faut aussi rester objectif car ce n’est qu’un film. C’est beau mais c’est un film, quand les élèves partiront, elle n’aura plus rien et devra recommencer encore et encore..